20 de junio de 2023

Proceso de Rezonificaci贸n para escuelas de nivel secundario

Las zonas de asistencia de 艾美影库 艾美影库 delinean a qu茅 escuela primaria, secundaria o preparatoria asisten los ni帽os de un vecindario o zona en particular. Cualquier proceso de zonificaci贸n de asistencia debe cumplir con los par谩metros de: Plan a largo plazo

Zonas de asistencia de las escuelas a nivel secundario

20 de junio de 2023- En vigor el 2024-25: Zonificaci贸n de nivel secundario, Excepciones de transferencia y Pautas de elegibilidad para deportes

8 de junio de 2023- La Junta Directiva aprueba la Zonas de Asistencia para secundarias y preparatorias

La Junta Directiva Adopt贸 Zonificaci贸n de nivel secundario

Los estudiantes de 9潞 y 10潞 grado en el a帽o escolar 2024-25 ser谩n rezonificados a su nueva escuela.聽

Los estudiantes en 11潞 y 12潞 grado en 2024-25 pueden optar por permanecer en su escuela actual, siempre y cuando proporcionen su propio transporte.聽

Los estudiantes de 6潞 y 7潞 grado en el a帽o escolar 2024-25 ser谩n rezonificados a su nueva escuela. Los estudiantes de 8潞 grado en el a帽o escolar 2024-25 pueden optar por permanecer en su escuela actual, siempre y cuando proporcionen su propio transporte.Los estudiantes de secundaria rezonificados en los c贸digos de vecindario 1710 y 1725 se retrasar谩n hasta el a帽o escolar 2028-29.

  • Fortalecer la experiencia del estudiante 
    • Establecer estabilidad a largo plazo
    • Acceso de opciones de elecci贸n 
    • Primaria: Honrar el concepto de vecindad
      Secundaria: Honrar el concepto de vecindad donde escuelas secundarias a煤n puedan cumplir con la intenci贸n del plan a largo plazo 
  • Priorizar la responsabilidad fiscal
    • Maximizar el uso de las instalaciones del distrito
      • Estrat茅gicamente rezonificar 
      • Modificar la utilizaci贸n de las instalaciones
    • Demorar el plazo de futura construcci贸n

Listado de directorio de calles

El listado de Directorio de Calles de 艾美影库 艾美影库 facilita a las familias encontrar la escuela que su estudiante(s) est谩 zonificado a asistir. Para localizar esta informaci贸n, por favor consulte el nombre de su calle en el documento referenciado aqu铆 debajo.

El listado de Directorio de Calles contiene los nombres de calles, rangos de nomenclatura y localizaci贸n geogr谩fica si fuera aplicable (por ejemplo: N para Norte, S para Sur) as铆 como una columna que indica Par, Impar o Ambos. En algunos casos, usted ver谩 que el nombre y n煤mero de una calle indica que asiste a una escuela en particular basado en si el n煤mero de la calle es par o impar.

Mapas de zonas de asistencia

A帽o tras a帽o, se realizan cambios a las zonas de asistencia una vez son aprobados por la Junta Directiva Escolar de 艾美影库. Por favor referirse al Listado de Directorio de Calles para ver a qu茅 escuela est谩 su estudiante zonificado a asistir. Los mapas aprobados de zonas de asistencia se encuentran referenciados a continuaci贸n.

Mapas 2021鈥22

  • Escuelas preparatorias: |

Mapas 2022鈥23

  • Escuelas preparatorias: |

Esta herramienta es solo para prop贸sitos de informaci贸n y puede no haber sido preparada o ajustarse para prop贸sitos legales, de ingenier铆a o de medici贸n. Esta herramienta no representa una encuesta o planos de terrenos y es solo una representaci贸n aproximada de la localizaci贸n de l铆mites de propiedades.

Patrones de alineaci贸n de escuelas


Preguntas Frecuentes sobre la Zona de Asistencia

驴C贸mo determina el Distrito de 艾美影库 los l铆mites de asistencia?

Cada octubre, el Distrito de 艾美影库 recibe una actualizaci贸n demogr谩fica anual de Analistas de Poblaci贸n y Encuestas (PASA por sus siglas en Ingl茅s). Al estudiar las ubicaciones residenciales de los estudiantes, el crecimiento y disminuci贸n potencial, las tendencias de vivienda y los factores econ贸micos inherentes al distrito, PASA consider贸 las tendencias esperadas a largo plazo para el distrito y cre贸 un conjunto de datos para usar en la planificaci贸n para los pr贸ximos 10 a帽os. 

Recomendaciones de zonificaci贸n de asistencia: 

  • Debe proporcionar seguridad y eficiencia.
  • No estar谩 limitado por acciones o pautas previas de la zona de asistencia.
  • No estar谩 limitado por las zonas actuales.
  • Utilizar proyecciones de inscripci贸n, cronogramas de construcci贸n y otros datos pertinentes como base para el desarrollo.
  • Siempre que sea posible, debe incluir tama帽o de inscripci贸n equilibrado en las escuelas existentes (y teniendo en cuenta las capacidades de las escuelas).
  • Las designaciones de c贸digos de vecindario solo pueden ser ajustadas por la administraci贸n. 

驴Cu谩l es el proceso de revisi贸n de la Junta Directiva?

El proceso de la Junta Directiva es el siguiente

  1. El personal del distrito utiliza los par谩metros establecidos por el Comit茅 de Planificaci贸n a Largo Plazo para prepararse para el pr贸ximo proceso de zonificaci贸n, el plan del proyecto y los estatutos. Los par谩metros del Plan a Largo Plazo son:
    1. Fortalecer la experiencia del estudiante
      1. Establecer estabilidad a largo plazo
      2. Primaria: Honrar el concepto de vecindario
      3. Secundaria: Honrar el concepto de vecindario donde escuelas secundarias a煤n pueden cumplir con la intenci贸n del Plan a Largo Plazo
    2. Priorizar la responsabilidad fiscal
      1. Maximizar el uso de las instalaciones del distrito
        1. Rezonificaci贸n Estrat茅gica
        2. Utilizaci贸n Modificada
      2. Aplazar el momento de futura construcci贸n
  2. El personal del distrito presenta el plan del proyecto y resume el estatuto a la Junta Directiva para su revisi贸n
  3. La junta aprueba el proceso y los estatutos del proyecto.
  4. El personal del distrito crea posibles propuestas de zonificaci贸n de asistencia.
  5. El personal del distrito comunica y publica (sitio web del distrito, redes sociales, art铆culos de noticias de 艾美影库, boletines de Compass) las propuestas para comentarios p煤blicos.
  6. El distrito facilita numerosas oportunidades para la participaci贸n de la comunidad (encuesta electr贸nica, formulario Let鈥檚 Talk, foros en persona y virtuales). 
  7. Punto de decisi贸n: Si se necesitan modificaciones adicionales, el proceso se repetir谩 desde el paso 4 (el personal del distrito ajustar谩 y volver谩 a crear las propuestas para obtener m谩s informaci贸n) o, si el plan es s贸lido, las propuestas se finalizar谩n y pasar谩n al paso 8. 
  8. El personal del distrito desarrolla un informe de recomendaci贸n. 
  9. El Comit茅 de Planificaci贸n a Largo Plazo revisa el informe de recomendaci贸n y asegura la intenci贸n. 
  10. El distrito presenta el Informe de Recomendaci贸n a la Mesa Directiva.
  11. La Junta Directiva revisa y adopta el plan de zonificaci贸n final.
  12. El distrito comparte el plan final con la comunidad 
  13. Implementaci贸n del Plan

驴C贸mo se toman las decisiones finales?

La Junta Directiva evaluar谩 las propuestas presentadas, tomando en consideraci贸n los criterios necesarios y los comentarios del p煤blico/comunidad. Una vez completado este proceso, la Junta adoptar谩 las zonas de asistencia escolar.

驴C贸mo puedo compartir informaci贸n sobre los cambios de zonificaci贸n?聽

En un esfuerzo por aumentar las oportunidades para los miembros de la comunidad y/o los padres de familia, el Distrito proporciona los siguientes m茅todos para recibir comentarios:

  • Haga clic en este enlace para enviar una pregunta al distrito sobre la zonificaci贸n de asistencia. 
  • Tambi茅n puede comunicarse con el departamento de Instalaciones y Operaciones al 512.570.0400
  • El personal llevar谩 a cabo al menos dos foros p煤blicos para presentar las propuestas recomendadas. Por favor consulte la p谩gina de Zonas de Asistencia para obtener m谩s informaci贸n. 

Si somos rezonificados, 驴ser谩 esta la 煤nica vez?

Se toma una decisi贸n formal sobre la pol铆tica de transferencia al final del proceso de zonificaci贸n cuando la Junta Directiva adopta la nueva zona escolar.聽

Cualquier excepci贸n de transferencia con respecto a estos posibles cambios de zonificaci贸n se hablar谩 y adoptar谩 junto con las propuestas. 

驴C贸mo se ve afectada la elegibilidad de la Liga Interescolar Universitaria (艾美影库 por sus siglas en Ingl茅s) por la rezonificaci贸n, especialmente si a un estudiante se le otorga una transferencia de regreso a su escuela anterior?

Los estudiantes que han sido rezonificados para una nueva escuela no tienen problemas para ser elegibles para participar de inmediato en las actividades de la Liga Interescolar Universitaria (艾美影库 por sus siglas en Ingl茅s) para esa escuela. 

De manera similar, si a un estudiante se le otorga una transferencia de regreso a su escuela anterior (a diferencia de la escuela asignada), la elegibilidad para participar en la Liga Interescolar Universitaria (艾美影库 por sus siglas en Ingl茅s) no se ver谩 afectada siempre que el estudiante haya completado un a帽o de estudio en esa escuela. 

Si a un estudiante de primer a帽o se le otorga una transferencia voluntaria a una escuela que no sea la que se le asign贸 seg煤n las pautas de transferencia de 艾美影库, no es elegible para participar en competencias por un a帽o calendario. Despu茅s de un a帽o en la escuela, son elegibles para jugar en el nivel varsity. Si tiene alguna pregunta sobre la elegibilidad de la Liga Interescolar Universitaria (艾美影库 por sus siglas en Ingl茅s) en relaci贸n con la rezonificaci贸n, haga clic en este enlace:

驴Por qu茅 艾美影库 no puede alinear los patrones de alineaci贸n, para permitir que los estudiantes asistan a la escuela cerca de casa y equilibrar las inscripciones?聽

Mientras trabajamos para lograr estas tres prioridades que nuestra comunidad ha considerado m谩s importantes, eso simplemente no es posible en la mayor parte del distrito. 

Por ejemplo, si se alivia la sobrepoblaci贸n de una escuela, podr铆a crear un patr贸n de alineaci贸n dividida o enviar a los estudiantes a una escuela m谩s alejada de su vecindario. Al desarrollar el plan, 艾美影库 busc贸 equilibrar cada prioridad lo mejor posible.

驴Qu茅 problemas tendr铆a una escuela con exceso de inscripciones?

Las escuelas que est谩n sobrepobladas crean una mayor necesidad de edificios port谩tiles y conducen a otros ajustes, como periodos de almuerzo y pasillos abarrotados y de grado mixtos; mayor n煤mero de equipos acad茅micos; e impactos a la participaci贸n en equipos competitivos y grupos de desempe帽o. 

Cuando las inscripciones escolares superan la capacidad del edificio, es posible que 艾美影库 necesite ajustar el personal administrativo de la escuela, los patrones de tr谩fico y los protocolos de seguridad.